Meet your instructor
Ki vezeti az órákat?
Eszter Edl 艾思特

Eszter has quite a bit of experience with different cultures and foreign languages: born in Hungary, lived, worked and studied in China and Taiwan for over seven years and moved to the US in 2012. Driven by her passion for Chinese she was the first Hungarian student at National Taiwan Normal University's Graduate Institute of Teaching Chinese as a Second Language, where she earned her MA in 2012. She was also the first Hungarian (and the first non-native English speaker) to be accepted to and to have completed the Fulbright-Hayes GPA Associated Colleges in China (ACC) K-12 Chinese Language Institute in China. In 2016 she worked in the full-immersion language camp of Concordia Language Villages, and right after moved to New York. Currently she's teaching at an independent K-8 school in Manhattan.

 

In 2019 Eszter also earned a TESOL certificate.

Besides work, she's an enthusiastic tai chi practitioner. Every weekend she goes to Chinatown for classes, and it also helps to keep up her language skills. Martial arts are her strongest connection to Chinese culture.



I believe that learning a foreign language is much more than using different-sounding words to express our thoughts - it means learning a different way of thinking that allows us to explore new aspects of ourselves and the world. As a teacher my mission is to help others to become curious and passionate lifelong learners, and I hope they will find as much joy in this journey of exploration as I do.

IMG_0140.JPG
D972129A-653C-44ED-A42A-1B07D214CC63.jpe
IMG_0584.JPG

Az ELTE kínai szakán végeztem 2006-ban, egy évvel később a Tajvani Oktatási Minisztérium ösztöndíjjával megkezdtem MA tanulmányaimat a National Taiwan Normal University-n, Taipeiben. 2012-ben diplomáztam, azóta az Egyesült Államokban élek. Összesen több mint hét évet töltöttem Kínában és Tajvanon, így a nyelvgyakorláson kívül volt alkalmam bőséges tapasztalatot szerezni arról is, miként tud egy "külföldi" beilleszkedni, élni, dolgozni egy keleti kultúrában. 2014 nyarán első magyarként, illetve első nem angol anyanyelvű résztvevőként felvételt nyertem és teljesítettem a "Fulbright-Hays GPA ACC K-12 Chinese Language Institute in China" kínai nyelvtanár továbbképzési programját. 

Jelenleg New York-ban élek, és egy itteni általános iskolában tanítok. A munka mellett lelkes tai chi gyakorló vagyok, hétvégenként a kínai negyedbe járok gyakorolni, ami a nyelvtudásomnak is jót tesz.

 

2019-ben sikeresen elvégeztem egy TESOL kurzust, így a kínai mellett az angol nyelv tanítására is van képesítésem.  


Nyelvet tanulni sokkal többet jelent, mint idegen szavakat használni gondolataink kifejezésére - valójában újfajta gondolkodásmódot is tanulunk, ami által saját magunk és a világ eddig ismeretlen oldalait fedezhetjük fel. Tanárként célom, hogy több, mint két évtized tapasztalatát illetve a nyelvoktatás legmodernebb módszereit felhasználva segítsek másokat is ebben a felfedezésben. 

The group lessons

Our group lessons are focused on authentic, and meaningful communication by building stories together. You will be exposed to simple but complete sentences and questions, and everything you see or hear during class is going to be made comprehensible for you. Participation in the story building is voluntary, nobody gets put on the spot, but you will probably find yourself wanting to jump in and offer your ideas! 

We are using a lot of Comprehensible Input and large amount of repetition to support natural language acquisition without grammar lessons or drills.

A csoportos órák

Csoportos óráinkon a hangsúly az erőfeszítéstől mentes, igazi kommunikáción van. Ahogyan közösen létrehozunk egy új történetet, a tanulók számtalan teljes mondatot és kérdést hallanak, mindezt olyan környezetben, ami biztosítja, hogy mindent értenek ami elhangzott. A történetírásban való részvétel önkéntes, a tanulók maguk döntik el, mikor állnak készen a beszédre. Az órán csak figyelve is teljes értékűen részt lehet venni.

Az órák során  a tanulók sok ismétléssel találkoznak, és minden érthetővé van téve számukra, így természetes módon sajátíthatják el a nyelvet nyelvtani szabályok magolása nélkül.